This is part of our coronavirus (COVID-19) and EdTech series.

Une chose est sûre avec le coronavirus – il n’a pas de frontière. Depuis son émergence, le coronavirus a causé la fermeture d’écoles dans le monde entier. Ce nouveau blog post s’intéresse aux près de 300 millions de francophones dans le monde et aux leçons que nous pouvons tirer de leurs systèmes d’éducation face au coronavirus pour démontrer l’importance d’une réponse globale, en particulier par la collaboration des pays de langues communes, pour assurer une continuité de l’éducation pour tous. A la lumière des expériences de fermetures d’écoles dans plusieurs pays francophones – aux niveaux de revenus différents – nous nous intéresserons à leurs réponses et à leurs possibilités de collaboration. 

This is part of our coronavirus (COVID-19) and EdTech series.

One thing about coronavirus is clear — it does not respect borders. The COVID-19 pandemic has resulted in school closures across the world. With about 300 million French speakers worldwide, here we consider some initial lessons from francophone education systems, their EdTech response, and the importance of cooperation of countries who share the same language. In light of school closures across many Francophone countries – all with differing income levels – we consider their differentiated responses and if there is more scope for these countries to collaborate.